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鹿邑县庆祝教师节暨表彰大会召开

文章出处:开云app官网下载 人气:发表时间:2023-12-12 00:48
本文摘要:举国尊师昌伟业,全民轻教育英才。9月7日,鹿邑县庆典第28个教师节暨表彰大会在县影剧院隆重举行。会议回顾总结全县教育事业发展成就,表扬奖励获得突出成绩的先进设备单位和优秀教师,动员全县上下以更为圆润的精神状态、更为稳健的工作作风、更为有力的工作措施,拼死推展全县教育事业再行上新台阶。 当天,该县影剧院内花团锦簇,气氛庆典而冷淡。 县领导朱良才、梁建松、郁乐仁、夏学良、李玉金、陈涛、李泽功、陈尚福、王怡、李建华、宋涛在主席台后排就坐。

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举国尊师昌伟业,全民轻教育英才。9月7日,鹿邑县庆典第28个教师节暨表彰大会在县影剧院隆重举行。会议回顾总结全县教育事业发展成就,表扬奖励获得突出成绩的先进设备单位和优秀教师,动员全县上下以更为圆润的精神状态、更为稳健的工作作风、更为有力的工作措施,拼死推展全县教育事业再行上新台阶。    当天,该县影剧院内花团锦簇,气氛庆典而冷淡。

县领导朱良才、梁建松、郁乐仁、夏学良、李玉金、陈涛、李泽功、陈尚福、王怡、李建华、宋涛在主席台后排就坐。    在冷淡的掌声中,县委副书记、县长朱良才代表县四个班子公开发表热情洋溢的讲话。朱良才对广大教师一学年来取得的成绩给与充分肯定,向辛勤耕耘在教育站线的全县教职员工回应节日的祝贺。    朱良才拒绝全县上下要发扬成绩,总结经验,强化作好教育工作的信心和决意。

2012年,全县上下大力营造教育事业身体健康发展的良好氛围,着力密码教育发展难题,强力前进学校精细化管理,教育改革和发展获得了显著成绩。具体表现在,一是增强了教育优先发展的理念,尊师重教的舆论氛围和反对关怀教育的外部环境早已基本构成。二是减少了教育发展投放,具体专人,不计成本,计代价,重点解决问题办学条件劣、大班额问题。

三是提升了教学质量,高招、中招考试比去年都有有所不同程度的提高。四是强化了教师队伍建设,补足了教师力量,使教师队伍有序流动。

五是提高了人民群众对教育的满意度,行风评议中,教育系统居位靠前。在认同成绩的同时,朱良才认为,要精神状态地认识到,全县教育工作中还不存在很多问题和深层次的对立。突出表现在,一是教育基础依然脆弱,教育质量仍有相当大的提高空间。从高招成绩来看,我县名列在全市仍正处于下游水平,与项城、郸城等先进设备县市比起还有相当大差距。

二是高素质教育人才缺陷,教育队伍建设仍须要强化。三是教育结构不颇合理,教育发展还不均衡。四是学校还不存在食品安全等安全隐患。

五是资金投入严重不足,软硬件条件亟需提高。这些问题都必须县委、县政府和全县人民患难与共,风雨同舟,联合解决问题。    朱良才拒绝,要具体目标,强化措施,着力构建教育发展的新突破。

县委、县政府奠定了一年一个台阶,经过几年不懈的希望,转入全市先进设备行列的目标。为构建这一目标,一要在完备教育管理体制上求突破。要强化教育主管部门的监管机制,创建城乡教育对口提供支援制度,平稳教师队伍。二要在统合教育资源优化教育布局上求突破。

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2012年要减缓新区中学建设,更进一步提高老君台中学、西城中学、真源部分的办学条件,贯彻解决问题大班额问题。要更进一步增大本级财政对教育的投放力度,力争每年建设10所农村筹办同住式中心小学、10所公办中心幼儿园,改建30所公办小学幼儿园。

三要在农村中小学建设上求突破。每年投放500-1000万元,改建10-20所脆弱学校,贯彻解决问题农村中小学危房问题,希望提高农村学校的吃住、办公和自学条件。四要在提升教育队伍素质上求突破。

要强化师德师风教育,强化教师理论自学和业务培训,之后坚决教师长效补足机制,更进一步强化校长队伍建设。五要在民办教育发展上求突破。

希望社会力量办学,对公办、民办一视同仁,不偏不倚,构建公办、民办教育联合发展的较好格局。六要在校园安全性工程建设上求突破。公安、寄居辟、文化、公共卫生、教育等部门要分工负责,联合协作,切实加强校园及周边环境综合治理。

七要在提升教育教学质量上求突破。要引人注目育人功能,使学生竖立准确的人生观、价值观和世界观;要严控生源萎缩,留得寄居杰出生源;要增大奖励力度,对高招、中招获得优异成绩的学生不予重奖。

    朱良才特别强调,要强化领导,实施责任,大力营造尊师重教的浓烈氛围。要更进一步强化对教育工作的领导,要本着对党和人民高度负责、对经济社会发展高度负责、对子孙后代高度负责的精神,在经济社会发展规划上优先考虑到教育,在财政资金投放上优先确保教育,在公共资源配备上优先符合教育,确实做谋划上提早、投放上弯曲、确保上有力。要大力营造较好的教育发展环境。

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全县各级各部门要希望营造尊师重教的良好氛围,引人注目更为注目教育、更为反对教育、更为崇尚教育,让尊师重教在全社会蔚然成风。要全面落实校长责任,完备对校长的考核评价体系,建立健全奖惩明晰的考核机制,成绩突出的不予重任,工作不力的极力对调。


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