焦作：质量奖撬动教育质量提升

本文摘要：焦作四中高一语文教师闫海云在上优质示范课。本报记者刘金元摄 诺言之后成立教育质量奖。提升市直普通高中生皆公用经费标准，按照每生子每年790元标准继续执行，市直普通高中生皆公用经费标准提升至初中水平。 行动长歌不宽，短歌不较短。 应当是指歌声的长短，而不是篇幅的长短。 现在低考试题是探究性开放性的试题，这个知识点成绩好的班级可以展开扩展，成绩略为很弱的班级要侧重掌控基础知识。 12月15日下午，风冷天寒。

焦作四中高一语文教师闫海云在上优质示范课。本报记者刘金元摄　　诺言之后成立教育质量奖。提升市直普通高中生皆公用经费标准，按照每生子每年790元标准继续执行，市直普通高中生皆公用经费标准提升至初中水平。

　　行动长歌不宽，短歌不较短。　　应当是指歌声的长短，而不是篇幅的长短。　　现在低考试题是探究性开放性的试题，这个知识点成绩好的班级可以展开扩展，成绩略为很弱的班级要侧重掌控基础知识。

　　12月15日下午，风冷天寒。在焦作四中高一年级语文集体备课组办公室，语文备课组组组长闫海云于是以带着7名语文教师在集体补《诗三首》这节课，大家就长歌行与短歌行如何区别等扩展知识点展开辩论。

　　课堂流程设计否合理？知识点谈得否做到？针对班级差异授课时应当如何处置？辩论改动备课庐山会议时，教师们经常为了一个知识点或一个较小的课堂环节的设置保住不可开交，目的就是吃透讲准知识点，让学生在受限的课堂时间内精彩掌控和理解更好的科学知识。　　就越谈越明，越争就越明。集体备课是教师们互相取长补短、强化合作、提高专业素质的有效地手段，也为青年教师茁壮获取了一个平台。该校主抓教学工作的副校长任军文告诉他记者，像这样的集体备课，该校每个年级、每个学科组一周要展开两次。

为了提高教学质量，学校还实行了听评课制度等，就是要让教师在课堂上下硬功夫，提升课堂效率和学生的自学质量。　　教育质量是学校的生命线。为提升教育质量，今年市委、市政府把之后成立教育质量奖作为十项重点民生工程之一，市县区财政拿走1040万元，奖励在提高教育质量工作中作出贡献的学校和县市区。

　　在高中质量奖的评价体系中，首次减少期望生上线亲率、学生总体变革幅度两项评价指标，用三年前高中招收成绩与现实中考成绩展开对比，反映高中学校教育质量提高水平，保证评价更为科学、公正。在中等职业教育质量奖的评价体系中，首次减少校企合作与产教融合、招收与稳固两项评价指标，鼓舞中等职业教育更进一步具体办学方向，提高服务经济转型发展的能力水平。

市教育局党组书记、局长王峙东说道，今年市教育局对教育质量奖票选方案展开了改动完备，质量导向更为突显，奖励项目由去年的92个压减为今年的45个，集中于奖项奖金以强化导向和鼓舞功能。　　焦作四中提质措施是我市各学校潜心提高教育质量的一个缩影。

在教育质量奖的鼓舞下，全市各县市区各学校研究实行一系列提质措施，大力打造出名师名校，构建了教育质量的大幅上升。今年中考我市一本上线2545人、二本上线7184人，上线亲率皆低于省平均值上线亲率，分别比去年提高19.9%、12.5%。　　质量提高不只反映在高中和中等职业学校。

值得一提的是，今年市级教育质量奖仍然成立初中学校和小学学校奖项，而交由各县市区政府居多表扬奖励，就是要充分发挥市级教育质量奖的杠杆撬动起到，唤起县市区政府强化学校管理，提升增强教育质量的积极性、主动性和创造性。　　与此同时，为符合人民群众对高中教育的必须，我市教育投放持续增长，将市直普通高中生皆公用经费标准由每生子每年230元提升至790元，高中学校经费确保能力的提高，将有力地增进高中教育发展。

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